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2016年9月8日-11日， 经过近半年的筹备，即将在北京大学举行的海外名师讲堂“国际艺术机构运营研修班”，请来法国蓬皮杜和卢浮宫国际顶级艺术机构2位资深顾问，在4天的时间里结合具体案例, 深入讲解她们的运行理念和操作方式。本次活动由北京大学智慧城市研究中心和 A.T.WOK国际艺术教育机构联合主办，由北京华泰天鹏管理咨询有限公司 （IMC 咨询）、薇萍藏家俱乐部等多家机构参与协办和支持!

艺术衍生品的开发及市场策划运营的主讲人法国蓬皮杜国家艺术中心市场部主任

玛丽-桑德琳Maraie-Sndrine Cadudal

法国蓬皮杜当代艺术中心位于巴黎的心脏地带，是集现代与当代艺术的欧洲第一大，全球第二大收藏机构，也是欧洲最重要的艺术展览中心。

作为法国蓬皮杜当代艺术中心出版和销售部门的营销主管,玛丽 - 桑德琳Marie-Sandrine Cadudal,毕业于著名的巴黎政治学院，并且在法国高等经济商业学院，（简称高商ESSEC）修完MBA学位。她一直负责制定蓬皮杜当代艺术中心衍生品的销售政策：产品范围，采购，开发和零售的策略。以及艺术中心出版物的发行，国际版权交易和衍生品的电子商务的发展。此前，她于励展集团的法国子公司从事战略营销经理，拥有非常丰富的经验。在9月8-9日两天里,她将从衍生品的开发，制作，管理，运营，销售，市场回馈分析及新系列衍生品的开发更新流程详细阐述：

● 如何选择原创IP？

● 怎么销售衍生品？有时间限制吗？

● 如何进行衍生品的设计开发？

● 如何推广和销售衍生品？

● 衍生品的管理意味着什么？

● 打折会损坏衍生品的信誉吗？

● 衍生品销售有时间限制吗？

● 如何阅读市场回馈的数据信息？

● 如何与艺术家确定衍生品的利润分配？

● 艺术机构商店组织衍生品和设计产品的策略。

艺术公共教育课程设计与实践的主讲人是法国卢浮宫国家博物馆公共发展和文化艺术教育部主任佛里德里克·雷瑟，她于1996年起在罗丹美术馆文化处指导工作，于2000年进入年卢浮宫工作，后来加入媒体概念团队，负责包括伊斯兰艺术馆、卢浮宫-透镜，和阿布扎比的卢浮宫儿童美术馆在内的卢浮宫的博物馆图像项目。之后一直专注于艺术教育方向，参加了如“卢浮宫课程”和“卢浮宫的青年对话”等面向儿童和家庭的交流计划。在与蓬皮杜国家艺术中心的合作项目中，建立并且简化了对于作品的国际交流工作。目前领导着一个由30多个来自不同专业的人员组成的文化艺术教育团队。

业务包括对卢浮宫之外的画廊、博物馆等艺术空间的多种深入接触，一些应用于文化大众化、在特殊环境内调节公共感受、增强公众交流的项目，以及博物馆的发展、观众对博物馆的忠诚度的项目。她非常善于在不同的文化学院之间建立连接，重构艺术家和藏家之间的关系。2009年，她和著名的《数字化生存》的作者梅洛-庞蒂共同在卢浮宫学院和位于阿布扎比的巴黎索邦大学执教媒体文化的研究生课程。

佛里德里克·雷瑟 Frédérique Lesueur

在9月10-11日两天里,她将从以下方面详细阐述：

● 如何设计编写艺术教育课程？

● 如何设计艺术教育课程的递进阶段？

● 如何利用艺术教育开发创造力？

● 如何通过艺术教育培养学生交流合作的能力？

● 如何通过艺术教育提高学生的审美情怀？

● 从古典到现代－--如何与绘画作品互动？

● 如何通过艺术教育用抽象创作表达综合体验？

● 艺术教育每个阶段达成的目标和内容如何设定？